Η τσάντα μένει και πάλι στο σχολείο !

Σε συνέχεια της με αρ.πρωτ. 217785/Δ1/31-12-2018 ΥΑ, ΦΕΚ 6014 Β’ σας ενημερώνουμε ότι η εκπαιδευτική δράση «Η τσάντα στο σχολείο» συνεχίζει να υλοποιείται και το σχολικό έτος 2024-25 στα Δημοτικά Σχολεία της χώρας.

Σκοπός της συγκεκριμένης δράσης είναι να συμβάλει στην ποιοτική αναβάθμιση της σχέσης των μαθητών και των μαθητριών με το σχολείο, εντάσσοντας οργανικά τη διαδικασία της εμπέδωσης των γνώσεων μέσα στο ίδιο το σχολικό περιβάλλον. Η συγκεκριμένη δράση δύναται να συμβάλει σε μια γενικότερη επανεκτίμηση της σημασίας και του ρόλου των εργασιών στο σπίτι σε σχέση με τον ελεύθερο χρόνο των μαθητών και των μαθητριών, οδηγώντας σε εξισορρόπηση ανάμεσα στις εργασίες που υλοποιούνται στο σχολείο και στις κατ’ οίκον εργασίες.

Με τη συγκεκριμένη δράση καθιερώνεται η παραμονή της σχολικής τσάντας των μαθητών/τριών του Δημοτικού Σχολείου για τουλάχιστον δυο (2) Σαββατοκύριακα το μήνα στο σχολείο. H τσάντα των μαθητών/τριών παραμένει στο σχολείο την Παρασκευή, πριν από το Σαββατοκύριακο που έχει αποφασιστεί από τον Σύλλογο Διδασκόντων του σχολείου, έως την Δευτέρα.

Επισημαίνεται, ότι η παραμονή της τσάντας στο σχολείο δεν αποτελεί μια συμβολική παρέμβαση, αλλά επιδιώκεται οι μαθητές και οι μαθήτριες να μην ασχολούνται με την προετοιμασία μαθημάτων κατά τη διάρκεια αυτών των Σαββατοκύριακων.

Η δράση υλοποιείται με σεβασμό στις ανάγκες της παιδικής ηλικίας, με γνώμονα την πολύπλευρη ανάπτυξη των παιδιών της σχολικής ηλικίας (συναισθηματική, κοινωνική και ψυχοκινητική) και με σκοπό να υποστηρίξει ουσιαστικά τον μειωμένο χρόνο δημιουργικής επαφής και επικοινωνίας γονέων – παιδιών.

Ως εκ τούτου σας ανακοινώνουμε ότι οι ημερομηνίες εφαρμογής της δράσης στο σχολείο μας είναι οι ακόλουθες:

• 8/11/2024 & 22/11/2024

• 6/12/20224 & 20/12/24

• 24/1/2025

• 7/2/2025 & 21/2/2025

• 7/3/2025 & 21/3/2025

• 4/4/2025

• 9/5/2025 & 23/5/2025

• 6/6/2025

Οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας, πριν την έναρξη της δράσης, θα ενημερώσουν τους/τις μαθητές/τριες της τάξης τους για τη δράση και τις ενδεχόμενες μεταβολές και προσαρμογές που θα προκύψουν στη σχολική καθημερινότητα.